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Escuela Neokeynesiana
Representa la evolución del pensamiento de John Maynard Keynes tras la Segunda Guerra Mundial, buscando integrar sus teorías con los fundamentos de la microeconomía neoclásica.
La Escuela Neokeynesiana es una corriente del pensamiento económico que surgió a mediados del siglo XX con el objetivo de formalizar las ideas de Keynes mediante modelos matemáticos.
Esta tendencia se caracteriza por desarrollar la denominada síntesis neoclásica, la cual combina principios de equilibrio individual con la intervención estatal en situaciones de desempleo o crisis.
El surgimiento de la Escuela Neokeynesiana marcó un hito en la historia del pensamiento económico al intentar resolver las aparentes contradicciones entre la microeconomía tradicional y la macroeconomía moderna. Por consiguiente, economistas como Paul Samuelson y Franco Modigliani trabajaron en la construcción de un marco teórico donde el modelo IS-LM se convirtió en la herramienta fundamental para entender las fluctuaciones del mercado.
Evolución y fundamentos del pensamiento
En primer lugar, es esencial comprender que esta escuela no rechazó los principios de la oferta y la demanda, sino que introdujo matices sobre la rigidez de los precios y salarios a corto plazo.
Debido a estas fricciones, los mercados no siempre se ajustan de manera automática hacia el pleno empleo, lo que justifica una gestión activa de la demanda agregada por parte de las autoridades monetarias y fiscales.
Por otro lado, a pesar de las críticas recibidas durante la crisis de la década de 1970, su legado persiste en las bases de la política económica actual. Efectivamente, el rigor en el análisis del consumo, la inversión y el ahorro propuesto por sus integrantes permitió que las teorías posteriores, como la Nueva Economía Keynesiana, pudieran perfeccionar el estudio de los fallos de mercado bajo un enfoque de microfundamentos sólidos.