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Escolástica
Corriente teológica y filosófica dominante en la Europa medieval, que buscaba conciliar la fe cristiana con la razón, utilizando la filosofía grecolatina, especialmente la de Aristóteles, como método de análisis y argumentación.
La escolástica fue un movimiento intelectual que floreció en las universidades europeas entre los siglos XI y XV. Su principal objetivo era comprender y explicar las verdades de la revelación cristiana a través del razonamiento lógico, utilizando un método basado en el riguroso debate dialéctico (disputatio).
Aunque la escolástica no era una escuela económica, sus pensadores, como santo Tomás de Aquino y la Escuela de Salamanca, abordaron la economía desde una perspectiva moral. Su preocupación era determinar la justicia de las prácticas, desarrollando conceptos como el justo precio y analizando la usura.
A pesar de su enfoque ético, los escolásticos sentaron las bases para futuras teorías económicas. Al debatir sobre el justo precio, analizaron factores como la utilidad, la escasez y los costes de producción, desarrollando así una incipiente teoría del valor subjetivo.
En el siglo XVI, la Escuela de Salamanca llegó a formular una versión temprana de la teoría cuantitativa del dinero para explicar la inflación provocada por la llegada de metales preciosos de América; vinculaba la cantidad de dinero en circulación con el nivel de precios.